Promossa dall’Associazione Elisa 83 in collaborazione con Azienda Usl 1 dell’Umbria e Osservatorio regionale sulla condizione delle persone con disabilità – Venerdì 16 ottobre alle 15 nella Sala Brugnoli di Palazzo Cesaroni
(AVInews) – Perugia, 15 ott. – ‘Una scuola per tutti. L’inclusione socio-scolastica delle alunne e degli alunni con disabilità in Umbria. Condizioni, benessere e criticità’, è il titolo del convegno in programma a Perugia, venerdì 16 ottobre alle 15 nella Sala Brugnoli di Palazzo Cesaroni, sede dell’Assemblea legislativa dell’Umbria. L’iniziativa prevede la presentazione dei risultati della ricerca curata dal docente dell’Università degli studi di Perugia, Ugo Carlone, ed è promossa dall’Associazione Elisa 83 in collaborazione con l’Azienda Usl 1 dell’Umbria e l’Osservatorio regionale sulla condizione delle persone con disabilità.
L’incontro, moderato da Paolo Giovagnoni, responsabile Ufficio stampa dell’Assemblea legislativa dell’Umbria, si apre alle 15.30 con i saluti istituzionali della presidente della Regione Umbria, Stefania Proietti, e della presidente dell’Assemblea legislativa dell’Umbria, Sarah Bistocchi. La sessione introduttiva, poi, è affidata a Bianca Maria Tagliaferri, presidente dell’Osservatorio regionale sulla condizione delle persone con disabilità, Giancarlo Cencetti, dell’Ufficio scolastico regionale dell’Umbria, e Adolfo Orsini, presidente dell’Associazione Elisa83.
Seguiranno, alle 16, gli interventi di Patrizia Cecchetti, dirigente del Servizio sociale Usl Umbria 1, e il già citato Ugo Carlone; alle 16.40 il via alla Tavola rotonda a cura dei Gruppi di lavoro dell’Osservatorio regionale con Riccardo Magni, coordinatore Gruppo accessibilità universale, Pierangelo Cenci, coordinatore Gruppo Progetto di vita, Antonio Francese, coordinatore Gruppo Formazione, occupazione e lavoro e Rita Coccia, coordinatrice Gruppo Educazione e istruzione.
Le conclusioni sono affidate a Sabrina Boarelli, già Dirigente tecnico presso il Ministero dell’Istruzione. L’ingresso è libero.















